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Research on electronic-media aspects, distance learning and blended learning is conducted together with the distance learning center Fernstudienzentrum Karlsruhe which, at the same time, is an institution of FernUniversität Hagen. The combination of presence learning with distance learning and electronic-media learning applications is investigated. Research also deals with tutorial supervision, online didactics, the conception of e-medial applications or setup and operation of learning management systems. Different subjects are treated as regards conceptual design, concrete implementation (also together with industrial partners), and evaluation.

Becker, T.; Gidion, G.; Rickert, A. : Didaktische Modelle: Aufbereitung von e-Learning Content in: Bullinger, H. J.; Weisbecker, A. (Hrsg.): Content Management - Digitale Bausteine einer vernetzten Welt, Stuttgart, Fraunhofer IRB-Verlag, 2002

Binder, Thomas, Fischer, Martin, Nilsson, Jörn: Editorial: Learning with Artifacts. In: AI & Society, London: Springer, 1996, Vol. 10, No. 1, pp. 1–5

Bullinger, H.-J; Gidion, G.: Die Bedeutung neuer Lerntechnologien für die betriebliche Aus- und Weiterbildung kleiner und mittlerer Unternehmen. S. 65-91 In: Silvia Matalik/Diethard Schade (Hrsg.): Entwicklungen in Aus- und Weiterbildung – Anforderungen, Ziele, Konzepte – Beiträge zum Projekt »Humanressourcen« Akademie für Technikfolgenabschätzung in Baden-Württemberg, Baden-Baden, Nomos Verlagsgesellschaft, 1998

Dieckmann, Heinrich; Gidion, Gerd; Maier, Erwin (Hrsg.): Selbstgesteuert Führen lernen - Evaluation der Fernlehrgänge zur Vorbereitung auf die Prüfung "Geprüfter Industriemeister / Geprüfte Industriemeistering - FR Metall", W. Bertelsmann Verlag, Bielefeld, Reihe: Materialien zur beruflichen Bildung, Band 117, 2006

Fischer; Martin, Grollmann, Philipp, Roy, Bhibuty, Steffen, Nikolaus: E-Learning in der Berufsbildungspraxis: Stand, Probleme, Perspektiven. ITB-Forschungsberichte Nr. 6. Bremen: Institut Technik und Bildung der Universität, 2003

Fischer; Martin: Die partizipative Gestaltung eines Arbeitsinformationssystems für die betriebliche Instandhaltung. In: Friedhelm Eicker, A. Willi Petersen (Hg.): „Mensch-Maschine-Interaktion“ – Arbeiten und Lernen in rechnergestützten Arbeitssystemen in Industrie, Handwerk und Dienstleistung. Baden-Baden: Nomos, 2001, S. 71–85

Fischer; Martin: Gestaltung von Informationstechnik für das Lernen im Arbeitsprozeß. In: Andreas Schelten, Peter F. E. Sloane, Gerald A. Straka (Hg.): Perspektiven des Lernens in der Berufsbildung. Opladen: Leske + Budrich, 1998, S. 189–207

Fischer; Martin, Jungeblut, Renate, Römmermann, Eberhard: Supporting expert systems or supporting the experts? Some references concerning the development of decision supporting systems in the realm of skilled maintenance work. In: P. Banerjee, Y. Sato (eds.): Skill and Technological Change. New Delhi: HarAnand Publications, 1997, pp. 156–174

Fischer; Martin, Römmermann, Eberhard, Benckert, Heinrich: The Design of Technical Artifacts with Regard to Work Experience. The Development of an Experience-based Documentation System for Maintenance Workers. In: AI & Society, London: Springer, 1996, Vol. 10, No. 1, pp. 39–50

Fischer; Martin, Stuber, Franz: Rechnergestützte Systeme zur Arbeitsplanung und -steuerung für den berufsbildenden Unterricht. – Was müssen sie (nicht) können? In: lernen und lehren, Heft 36, 1995, S. 48–61

Gidion, Gerd: Kompetenzförderliche Arbeitsgestaltung, in: Hahne, Klaus; Gert Zinke (Hrsg.): E-Learning – Virtuelle Kompetenzzentren und Online-Communities zur Unterstützung arbeitsplatznahen Lernens, W. Bertelsmann Verlag, Bielefeld, 2004

Gidion, Gerd: Arbeitsbezogene Lernanwendungen und ihre Wirksamkeit, in: Dieckmann, Heinrich; Karl-Heinz Dittrich; Burkhard Lehmann (Hrsg.): Kompetenztransfer durch selbstgesteuertes Lernen, Klinkhardt Verlag, Bad Heilbrunn, 2006

Rickert, A.; Gidion, G.: ,Fit für den Beruf. E-Learning in der Qualifizierung zum Industriemeister Metall In: i-com, Zeitschrift für interaktive und kooperative Medien, Themenheft „E-Learning“, Heft 2/2004, München: Oldenbourg Wissenschaftsverlag