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Implementation of Further-training Examination Rules in Practice

 


 

External source:

Third-party funded by the Federal Ministry of Education and Research (BMBF)

 

Project coordinator:

Institute of Vocational and General Education, Vocational Education and Training Division at KIT

Project duration:
January 1, 2011 to October 31, 2011

Brief Description of Project Contents and Objectives

So far, the implementation of further-training examination rules within examination routines and factors (e.g. impact of personal, economic or organizational) influencing the organization and implementation of further-training examinations have not yet been analyzed systematically or been investigated and described.

By way of example, the research project investigates the implementation of further-training examination rules in practice based on the national further-training regulations and examinations for production foremen in the metal working industry, bachelors of technical management, and bachelor of business administration in accordance with the Vocational Training Act.

 

Ziel der Studie ist es

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beispielhaft anhand von drei bundeseinheitlichen Fortbildungsordnungen die Umsetzung der Bestimmungen in die Prüfungspraxis nachzuzeichnen

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zu untersuchen, inwieweit die in den Fortbildungsordnungen gemachten Vorgaben in den Prüfungen adäquat berücksichtigt werden

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eine Einschätzung dahingehend vorzunehmen, welcher Optimierungsbedarf bei der Umsetzung von Prüfungsbestimmungen sowie in der Steuerung und Qualitätssicherung der Fortbildungsangebote besteht

 

IBP Project Staff:
Prof. Dr. Gerd Gidion; Ines Rohrdantz-Herrmann; Cüneyt Sandal; Carmen Wolf

Dissemination:

Knowledge Map provided by Kommunikations- und Informationssystem Berufliche Bildung (KIBB; http://www.kibb.de): http://www.kibb.de/wlk57002.htm