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Dr. Daniela Reimann

Dr. Daniela Reimann

Wissenschaftliche Mitarbeiterin
Sprechstunden: 

Nach Vereinbarung per Email


Raum: 221
Tel.: +49 721 608–44973
Daniela ReimannEik7∂kit edu


- Seit 2014-2017: Wissenschaftliche Koordination und Leitung des Erasmus+-Forschungsprojekts
"A European Concept to Visualize and Reflect One's Vocational Biography Using Digital Media - Show Your Own Gold (Acronym)"

- Seit 2015-2017: 'Teachers' Aids on Creating Content for Learning Environments (TACCLE3 coding)' 

- Wissenschaftliche Koordination und Leitung des Forschungsprojekts "MediaArt@Edu": http://www.ibp.kit.edu/berufspaedagogik/media-art-edu.php
Laufzeit bis 31.8.2015

- KIT-Schwerpunkt „Mensch und Technik“: www.mensch-und-technik.kit.edu

- Forschungsprojekt: Künstlerische Zugangsweisen zur Technik mit interaktiven Medien zur Förderung von Mädchen und jungen Frauen in der beruflichen Orientierung (ACRONYM: GirlsLab-Initiative)

- Wissenschaftliche Begleitung von Modellversuchen im Förderschwerpunkt "Qualitätsentwicklung und -sicherung in der betrieblichen Berufsausbildung"



Ausgewählte Publikationen (seit 2003)

Vollständige Publikationsliste seit 1998 unter www.daniela-reimann.de/publikationen.html

2016

Vorträge

Reimann, Daniela zus. mit Fischer, Martin: Neue Konzepte zur Förderung der Berufsbiografiegestaltung, Vortrag zum Bildungskongress Karlsruhe: Integration als Bildungsaufgabe!?, 24.9.2016, Hochschule Technik und Wirtschaft Karlsruhe

Chapters in books

Reimann, Daniela / Bekk, Simone / Fischer, Martin (Hrsg., 2016): Gestaltungsorientierte Aktivierung von Lernenden. Übergänge in Schule – Ausbildung – Beruf. Norderstedt.

Daniela Reimann, Christiane Maday: Smart Textile objects and conductible ink as a context for arts based teaching and learning of computational thinking at primary school, to be published in: proceedings of TEEM 2016 /ACM Digital Library, The International Conference Technological Ecosystems for Enhancing Multiculturality. Salamanca 2016 Track 1. Computational thinking in pre-university education

Reimann, Daniela, Simone Bekk (2016): Künstlerisch-technische Medienbildung im BMBF-Forschungsprojekt „MediaArt@Edu“: Ansatz, Ziele und Ergebnisse. In: Daniela Reimann, Simone Bekk, Martin Fischer (Hrsg., 2015): „Gestaltungsorientierte Aktivierung von Lernenden: Übergänge in Schule – Ausbildung – Beruf" (im Erscheinen)

2015

Chapters in books 

Daniela Reimann, Simone Bekk (2015): Facing the technology challenge: art education concepts and innovative media (2014), in: Revista Informática na Educação – Teoria e Prática, vol. 17, n. 1 (2014): "Tecnologias Assistivas, Aprendizagem e Inclusão Social" of the PPGIE – Graduate Program of Informatics in Education, PHd level, at the Universidade Federal do Rio Grande do Sul – UFRGS, Brazil./Bundesuniversität/ Federal University of Rio Grande Do Sul, Brasil (peer reviewed journal paper): http://seer.ufrgs.br/index.php/InfEducTeoriaPratica/article/view/57821

Reimann, Daniela (2015): Smart Textile as a Creative Environment To Engage Girls In Technology, in: Mura, Gianluca (ed. 2015): "Analyzing Art, Culture, and Design in the Digital Age", IGI-Global 2015

Daniela Reimann (2015): Integrated Arts and Computer Science Education in Mixed Reality Learning Spaces, in: Georg Peez (ed.): Art Education in Germany, Münster: WAXMANN (PDF , table of contents)

Daniela Reimann, Simone Bekk (2015): Artistic approaches to media technology in interdisciplinary education – Innovative portfolios in digital media art projects. in: LARRY O'FARRELL, SHIFRA SCHONMANN, ERNST WAGNER (EdS.,2015), "The Wisdom of the Many - Key Issues in Arts EducationInternational Yearbook for Research in Arts Education, Münster: WAXMANN

Daniela Reimann, Simone Bekk (2015): Game design with portfolios and creative skills, in: Zagalo, Nelson/Branco, Pedro (eds. 2015): Creativity in the Digital Age, Springer, (cfp, engagelab)

Daniela Reimann (2015): Smart Textile as a Creative Environment To Engage Girls In Technology, in: Mura, Gianluca (ed. 2015): "Analyzing Art, Culture, and Design in the Digital Age", to be published by IGI-Global 2015. http://www.igi-global.com/book/analyzing-art-culture-design-digital/126411

2014

Chapters in books 

Daniela Reimann, Simone Bekk (2014): Game design with portfolios and creative skills, contribution to: Creative Technologies - Create and Engage Using Art and Play, edited by Nelson Zagalo and Pedro Branco, accepted abstract, paper in progress, to be published by Springer 2014 (in review)

Daniela Reimann: Digital media in creative processes with young people in vocational preparation, paper for the International Symposium on "Youth as Visual Culture Producers: Artistic Skills and Knowledge in Secondary Education", 22-23 November 2013, Public University of Navarra, Pamplona/Spain. S.240-253. Online Text available at: http://daniela-reimann.de/THN-IMGS-English.pdf

Daniela Reimann unter Mitarbeit von Andrea Wüst und Miriam Burkhart: Digitale Medien als ästhetische Erfahrungsräume für Jugendliche in berufsvorbereitenden Bildungsmaßnahmen, in: Rudolf Kammerl, Alexander Unger, Petra Grell, Theo Hug (Hrsg. 2013): DGfE Jahrbuch 2013, Diskursive und produktive Praktiken in der Digitalen Kultur, im Erscheinen, 2014

Journal Papers 

Daniela Reimann, Simone Bekk (2014): Introducing artistic processes with digital media in vocational preparation, in: Leonardo Electronic Almanac, issue: The Culture of Digital Education: Innovation in Art, Design, Science and Technology Practices, Senior Editors for this volume: Lanfranco Aceti, Nina Czegledy and Oliver Grau, in review/to appear 2014

Daniela Reimann, Andrea Wüst (2014): Ästhetisches Handeln als Lernprinzip im Fach Technik: Konzepte für eine ästhetisch-künstlerisch geleitete Berufsorientierung mit interaktiven Textilien (accepted paper)

Daniela Reimann unter Mitarbeit von Miriam Burkhart und Andrea Wüst: Künstlerisch-technische Medienbildung: Ästhetische Zugänge zu digitalen Technologien in der Berufsvorbereitung, in: BWP∂ Spezial, Heft "Medien der Zukunft – Zukunft der Medien", Hrsg.: Axel Buether & Ulrich Heinen

Daniela Reimann, unter Mitarbeit von Miriam Burkhart und Andrea Wüst: Künstlerisch-technische Medienbildung zur Förderung digitaler Medienkompetenz von Jugendlichen: Theoretische Grundlage und didaktische Position eines Forschungsprojekts, in: Dichtung Digital, Journal für Kunst und Kultur Digitaler Medien, Online-Text, im Erscheinen 2014

Vorträge

Daniela Reimann, Simone Bekk: Shaping interactive objects as an artistic approach to digital media and portfolio work in vocational preparation. 2nd BMBF-Workshop: International Perspectives of Research in Arts Education. Kunstakademie Düsseldorf, 16 Sept 2014.

2013

Journal Papers

Daniela Reimann, Kathrin Himmelmann: Praxisbeispiel: Interaktive Kleidung. Ein Projekt zur Stärkung der digitalen Medienkompetenz in der beruflichen Qualifizierung von Mädchen, in: Praxishandbuch Lust auf MINT, herausgegeben von der Jugendstiftung Baden-Württemberg, Stuttgart, 3/2013 (short paper) 

Vorträge 

Daniela Reimann: Digital media in creative processes with young people in vocational preparation, invited lecture for the International Symposium on "Youth as Visual Culture Producers: Artistic Skills and Knowledge in Secondary Education", 22-23 November 2013, Public University of Navarra, Pamplona/Spain. In collaboration with Prof. Dra. Imanol Aguirre Arriaga, Department of Psychology and Pedagogy, research group EdArte.

Daniela Reimann: Stand des BMBF-Forschungsprojekts "MediaArt@Edu", zur Eröffnung der Ausstellung "Roboter_gestalten in der Berufsvorbereitung", Fränkischer Hof Weingarten/Baden, Stiftung Kunst und Technik, Stiftungsgeber Prof. Dr.-Ing. Heinz Trauboth, 15.7.2013 

Daniela Reimann: Künstlerisch-technische Medienbildung: Ästhetische Zugänge zu digitalen Technologien in der Berufsvorbereitung, Hochschultage Berufliche Bildung, invited lecture, Sektion "Mediendesign und Medientechnik", Thema "Medien der Zukunft, Zukunft der Medien", 13. März 2013, Universität Duisburg-Essen

2011

Beiträge in Buchpublikationen

In Vorbereitung: Reimann, Daniela (2011): Artistic Approaches to Engage Women in Technology and Engineering, paper proposal for the panel:"At the educational crossroads of Arts & Science and Technology", organised by Nina Czegledy, Sixth International Conference on the Arts in Society 12-14 May 2011, Berlin-Brandenburg Academy of Sciences and Humanities, (BBAW), in review, to appear in: The International Journal of the Arts in Society, Common Ground Publishing, Chicago

Journal Papers

Fischer, M., Ziegler, M., Reimann, D. & Fahrenholz, U. [Institut für Berufspädagogik, Karlsruher Institut für Technologie] & Kohl, M., Reglin, T., Weber, S.[Forschungsinstitut Betriebliche Bildung, Nürnberg] (2011): Qualitätsentwicklung und -sicherung in der betrieblichen Berufsausbildung – Forschungsstand, Zielsetzungen des aktuellen BIBB-Förderschwerpunkts und Herangehensweise der Modellversuche.BWP@ Ausgabe 21 „Qualität und Qualitätsmanagement in der Berufsbildung“. Zugriff am 10.01.2012 unter http://www.bwpat.de/content/ausgabe/21/fischer-etal/

Kohl, M., Reglin, T., Weber, S. [Forschungsinstitut Betriebliche Bildung (f-bb)], Fischer, M., Ziegler, M., Reimann, D., Fahrenholz, U. [Karlsruher Institut für Technologie] (2011). Betriebliche Berufsausbildung verbessern: Modellversuche zur Qualitätsentwicklung und -sicherung“Wirtschaft und Berufserziehung,  12/2011, 13.

Reimann, Daniela (2011): Shaping Interactive Media with the Sewing Machine -- Smart Textile as an Artistic Context to Engage Girls in Technology and Engineering Education, in: Gianluca Mura (Ed.2011): : International Journal of Art, Culture and Design Technologies (IJACDT), ISSUE ON CREATIVITY, INNOVATION AND TECHNOLOGIES CULTURES

Reimann, Daniela: (guest editor): Crossing the borders of arts, science and technology in education, conference paper for the symposium Leonardo @ Ars Electronica 2010, a symposium on interdisciplinary art, design, science and technology in education organised by Nina Czegledy and Daniela Reimann in conjunction with Ars Electronica 2010, in proceeding in: LEONARDO Electronic Almanac LEA, a peer reviewed journal and research development hub at the intersection of art, science and technology edited by Lanfranco Aceti, Cambridge, (MIT Press), http://www.leoalmanac.org/ [28.10.2010].

Reimann, Daniela,  Fütterer, Werner, Biefang, Sebastian (2011): Kreativer Einsatz interaktiver Tafeln in Bildungsprozessen – Do-It-Yourself-Whiteboards als mediendidaktischer Ansatz, in: Lernen & Lehren – Zeitschrift der Bundesarbeitsgemeinschaften Elektrotechnik-Informatik und Metalltechnik, Nr. 100, 4/2010,  erscheint im Dezember 2010.

2010

Beiträge in Konferenz-Proceedings

Reimann, Daniela,  Fütterer, Werner, Biefang, Sebastian: Hacking Media Education by Developing Interactive DIY-Whiteboards (mis)using Wiimote, in: Conference Proceedings of ARTECH 2010 – 5th International Conference of Digital Arts, 21, 22 & 23 April, 2010 - Guimarães, Portugal, p. 72-77, available online at: http://www.artech-international.com/artech2010/Artech_Proceedings_ISBN_9789899616318.pdf

Czegledy, Nina, Reimann, Daniela: Media Arts Knowledge Transfer: Socio-cultural challenges in responsive art education, in: Proceedings of the UNESCO World Conference on Arts Education, WS II-3 "Reaching out to a diversity of socio-cultural contexts and specificies: Digital media, popular culture and art education", 25-28 May 2010, Seoul
short paper: http://www.unesco.org/culture/en/artseducation/pdf/fpninaczegledydanielareimann203.pdf

2009

Beiträge in Konferenz-Proceedings

Reimann, Daniela, Biazus, Maria Cristina: Artistic research in real and virtual worlds – sense of place as an intercultural interface for context based art projects, paper proposal  for the IV Congress of CyberSociety 2009 "Analog crisis, digital future" (short paper): http://www.cibersociedad.net/congres2009/en/coms/artistic-research-in-real-and-virtual-worlds/1111/

Short paper

Reimann, Daniela: Media Literacy through Integrated Arts & Computer Science in Education, paper proposal for the European Congress on Media Literacy, Bellaria, Italia, 2009 (abstract)

2009

Kapitel in Buchpublikationen

Reimann, Daniela: Art, technology and education in the German context. (Portuguese version: Arte tecnologia e eduçacão no contexto Alemão), in: Biazus, Maria Cristina, Programa Petrobras Cultural (ed. 2009): Education, art, digital inclusion. Projeto aprendi: abordagens para uma arte/eduçacão tecnológica/organização e coordenação por maria Cristina Biazus, Porto Alegre. Editora Promarte, 2009, p.23-32, Portugues: p.33 (ISBN: 978-85-89900-06-5)

Short papers und Online Texte

Reimann, D.: Ästhetisch-informatische Medienbildung in Mixed Reality-Lernräumen, online (PDF) auf dem Kunstdidaktischen Forum des Schroedel KunstPortals, Redaktion und Moderation Georg Peez, available online 2/2009, Kunstdidaktisches Forum des Schroedel-Verlags, http://www.schroedel.de/kunstportal/html/forum.xtp [01/02/2009]. Mit einer Einleitung von Georg Peez.

Reimann, D.: Mediensozialisation: Medienbiographie als Feld für die Integration ästhetisch-künstlerischen und medienpädagogischen Handelns, in: PH FR, Nr. 1/2009, POSITIONEN, Zeitschrift der Pädagogischen Hochschule Freiburg, University of Education Freiburg (University Press), short journal paper, 4/09, S. 32-34  URL: http://www.ph-freiburg.de/hochschule/presse-kommunikation/ph-fr.html [30/05/2009].

2008

Kapitel in Buchpublikationen

Reimann, D. (2008):
Developing Interactive Environments for Play with Hypermedia. In: Teresa Eça and Rachel Mason: International Dialogues about Visual Culture, Education and Art.
(S.131 - 139). Bristol, Chicago: Intellect Books

Reimann, D. (2008): Die 3D-Internet-Gemeinschaft Second Life in der medienpädagogischen Bildungsarbeit – eine Kooperation zwischen Hochschule und medienpädagogischer Praxis, in: Netzwerke in der Bildung, Multiline-Projekt, Wissenschaftliches Institut des Jugendhilfswerks e.V. an der Universität Freiburg (Hrsg.),  (S. 254 – 257).  München: Kopaed

Reimann, D. (2008): Ästhetische Zugangsweisen zum Lernen und Gestalten im interaktiven Bildraum, in: Lehren und Lernen mit Bildern. Ein Handbuch zur Bilddidaktik, in: Lieber, G. (Hrsg.).(2008) (S. 285-292). Baltmannsweiler: Schneider

Reimann, D. (2008): Vom Bild zum interaktiven Community-Bildraum – ästhetisch forschende Vermittlungsansätze in der Medienpädagogik, in: Sonja Ganguin, Ida Pöttinger: Lost? Orientierung in Medienwelten (S. 88- 97). Bielefeld: GMK

Artikel in Fachzeitschriften

Reimann, D. (2008): Interaktive Bühne und szenisches Spiel mit digitalen Medien – das Unterrichtsprojekt "Zukunftswelten", in: Iwan Pasuchin, Andreas de Bruin (Hrsg.). (2008): Kreative Medienarbeit, Forschungsergebnisse aus der Medienpädagogik und aus künstlerisch-pädagogischen Disziplinen, Nr. 5, merz, medien + erziehung, Zeitschrift für Medienpädagogik, (S. 53 - 59). München: Kopaed

Short papers/University Press

2007

Kapitel in Buchpublikationen

Reimann, D. (2007): Medienkunst und Medieninformatik als Impulsgeber für Gestaltungsprozesse mit digitalen Technologien an Schule und Hochschule, in: Slavko Kacunko, Dawn Leach (Hrsg.) (2007): Image-Problem?_Medienkunst und Performance im Kontext der Bilddiskussion (S. 22 – 27). Berlin: Logos

Reimann, D. (2007): Fächerverbindende und körperbezogene Projekte beim Spiel mit interaktiven und mobilen Systemen in der medienkünstlerischen Bildung, in: Norbert Neuss, Mike Große-Loheide (Hrsg.). (2007), Körper, Kult und Medien. Inszenierungen im Alltag und in der Medienbildung (S. 190 – 208).  Bielefeld: GMK

Artikel in Fachzeitschriften

Reimann, D. (2007): Lernen und Gestalten mit mobilen und ortsbezogenen Medien im öffentlichen Raum, Journal-Paper. In: LA Multimedia, Fachmagazin mit den Themen Medien, Möbel, Mobilität für Unterricht und Schule, Heft 4/2007. (S. 6 - 8.) Düsseldorf: Westermann/ B+B Medien GmbH

Reimann, D. (2007):
Projekte mit mobilen Systemen und lokativen Medien in Kunst und Unterricht. In: BDK-Mitteilungen (Hrsg: BDK Fachverband Kunstpädagogik e.V.), Heft 4/2007 (S. 16 – 19) Hannover: BDK

Reimann, D. (2007): Mixed Reality-Projekte in der Bildnerischen Erziehung, das Lernfeld interaktive 3D-Welten und -Identitäten in der Lehrerfortbildung. In: Fachblatt des Berufsverbandes Österreichischer Kunst- und Werkerzieher, Heft 1, März 2007, Ästhetische Bildung. Berufsverbandes Österreichischer Kunst- und Werkerzieher (Hrsg.) (S.99 – 100). Wien: BÖKWE

Papers in Conference Proceedings

Reimann, D. & Biazus, M.C.: Augmented virtual 3D-Community spaces as an intercultural interface for higher media art education. In: Koschke, R., Otthein, H., Rödiger, K.-H., Ronthaler, M. (Hrsg.): Informatik 2007, Informatik trifft Logistik, Beiträge der 37. Jahrestagung der Gesellschaft für Informatik e.V. (GI), 24.-28.9.2007 in Bremen, Bd. 1. (S. 528 – 534). Bonn: Köllen

Reimann, D. (2007): Art practice with Locative Media and the Culture of Mobility as a context for art education. In: Proceedings of the InSEA Research and Development congress 2007, Karlsruhe and Heidelberg: InSEA

Reimann, D. & Pepin, P. (2007): Digital media in arts education: Emotional Technology Design Through Storytelling in Mixed Reality Scenarios Inspired by Media Arts, in: Proceedings of the InSEA Research and Development congress 2007, Karlsruhe and Heidelberg: InSEA (DVD)

Biazus, M.C. & Reimann, D. (2007): Comunidades Virtuais em 3-D: espaços multiculturais multimídia nas aprendizagens em arte. In: proceedings of anpap, 16° Encontro Nacional da Associação Nacional de Pesquisadores de Artes Plásticas Dinâmicas Epistemológicas em Artes Visuais – 24 a 28 de setembro de 2007, S. 946-953: Florianópolis. Full paper online: http://www.artenaescola.org.br/pdf/COMUNIDADESVIRTUAIS.pdf  [12.12.2008] http://daniela-reimann.de/COMUNIDADESVIRTUAIS.pdf 

Short papers/ Online Texte

Reimann, D.: Ausserschulische Vermittlung in medienpädagogischen Experimentierfeldern - eine Lernortkooperation mit dem Zentrum für Kunst und Medientechnologie ZKM | Museumskommunikation, in: "Lehrräume – Lernorte: Raum für mehr. Kulturen, Prozesse, Tendenzen. PH-FR Nr. 2/2008, Zeitschrift der Pädagogischen Hochschule Freiburg, University of Education Freiburg (University Press) Online: http://www.ph-freiburg.de/fileadmin/dateien/zentral/webdoks/presse/phfr/ph_fr_08_2.pdf [12.12.2008]

Reimann, D.: Die 3D-Internet-Community-Welt Second Life – Schnittstelle zwischen Medienpädagogik und ästhetisch-kultureller Bildung, in: PH-FR, Zeitschrift der Pädagogischen Hochschule Freiburg, Schwerpunkt "Kulturelle Bildung", PH Freiburg, 3/2008, Short Journal Paper (University Press) Online: http://www.ph-freiburg.de/webdoks/presse/phfr/ph_fr_08_1.pdf [12.12.2008]

2006

Monographie:

Reimann, D. (2006): Ästhetisch-informatische Medienbildung mit Kindern und Jugendlichen. Grundlagen, Szenarien, Empfehlungen für Gestaltungsprozesse in Mixed Reality-Lernräumen. Oberhausen: Athena

Kapitel in Herausgeberwerken
Reimann, D. & Blohm, M. (2006): Hypermedia- und Mixed Reality-Systeme im Rahmen ästhetischer Projekte an Schule und Hochschule gestalten. In Kai Hugger u. Dagmar Hoffmann (Hrsg.).(2006): Medienbildung in der Migrationsgesellschaft, S.172-180.  Bielefeld: GMK

Papers in Conference Proceedings

Reimann, D. (2006): Developing Interactive Environments for Play at School with Students of Arts Education, in: Proceedings of the UNESCO World Conference on Arts Education, Building Creative Capacities for the 21st Century, Lisbon, 6-9 March 2006, Online text: http://portal.unesco.org/culture/en/ev.php-URL_ID=30199&URL_DO=DO_PRINTPAGE&URL_SECTION=201.html [12.12.08]

 

2005

Beiträge in Herausgeberwerken

Reimann, D.; Winkler, T.; Herczeg, M.; Höpel, I.:
Investigating the Computer as a Medium in Creative Processes - an Interdisciplinary Approach, selected paper, InSEA on Sea conference "Navigating new Waters" 2003 der International Society for Education through Arts, 2.-8.8.03, Stockholm, Helsinki, Tallin, in: Mary Stokrocki (ed.): Interdisciplinary Art Education, , Publication of the National Art Education Association (NAEA), Reston VA, USA, 2005, Part III: Future directions, S. 211-221, ISBN: 1-890160-31-8

Reviewed Journal Papers

Daniela Reimann, Manfred Blohm:
The Concept of MediaArtLab@School as a Didactic Tool to Integrate Digital Media, Interactive Systems and Arts in Education. In: Proceedings of the international scientific conference "The Problems of Efficient Artistic Education", 25-26 November 2004, Vilnius Pedagoginis Universitetas, VPU KULTUROS IR MENO EDUKOLOGIJOS INSTITUTAS, Lithuania, 2004, ISBN 9955-516-77-1,ISSN 1392-0340 in: Pedagogika, Journal, S. 68-74, University of Vilnius 2005

Reviewed Papers in Conference Proceedings

Daniela Reimann, Manfred Blohm
Game on – Mixed Reality-Game Development in Media Art Education at School and University. Proceedings of the Conference on Complex Research on Creativity and Implementation of its Results in Educational Practice, 11-12 November 2005, Creativity Centre, Faculty of Psychology, Riga Teacher Training and Management School

Short papers

Daniela Reimann: Die Kunstpädagogische Laborschule Flensburg - ein experimenteller Lernraum für Schule und Hochschule. In: Kulturelle Bildung im Medienzeitalter. Abschlusskonferenz des BLK-Programms Kubim Kulturelle Bildung im Medienzeitalter. Hrsg. Zentrum für Kulturforschung (ZfKF) Bonn (ARCult Media Verlagsbuchhandlung für Kultur und Wissenschaft) 2005. ISBN: 3- 930395-69-X

2004

Beiträge in Buchpublikationen

Reimann, D. ; Winkler, T.; Herczeg, M.; Höpel, I.:
Theorie und Praxis integrierter ästhetischer und informatischer Aus- und Fortbildung (ArtDeCom), In: Handbuch Medien: Medienkompetenz. Modelle und Projekte. Susanne Bergmann, Jürgen Lauffer, Lothar Mikos, Günter Thiele, Dieter Wiedemann (Hrsg.), Bonn 2003 (Bundeszentrale für politische Bildung - Koordinierungsstelle Medienpädagogik), 2004, ISBN 3-89331-541-1

Reimann, D.; Winkler, T.; Herczeg, M.; Höpel, I.(2004):
Medien als Schnittstelle zwischen Kunst und Informatik im Kontext künstlerischer Konzepte und erweiterter Kunst- und mediendidaktischer Vermittlungsfelder, in: Künstlerische Bildung nach Pisa., in: Hrsg. von: Kettel, J.: Mapping Blind Spaces – Neue Wege zwischen Kunst und Bildung, IGBK, Akademie Rotenfels, (Athena Verlag, Artificium - Schriften zu Kunst, Kunstvermittlung und Denkmalpflege, herausgegeben von Kunibert Bering, Bd. 18), 2004, S. 412-417

Reviewed Papers in Conference Proceedings

Winkler, T., Reimann, D., Herczeg, M., Höpel, I. (2004):
Learning in our in creasing world by connecting it to bodyly experience, dealing with identity and systemic thinking, paper for the Site Conference, Atlanta, GA, USA, 2004

2003

Beiträge in Buchpublikationen

Daniela Reimann (2003): "Banking on Learning - The Deutsche Bank Corporate University", in: Nyhan, B., Kelleher, M., Cressey, P., Poell, R.: (Ed.): Facing up for the Learning Organisation Challenge, Vol. II, Selected European Writings , Hrsg.: European Centre for the Development of Vocational Training (CEDEFOP), Thessaloniki. Luxembourg: Office for Official Publications of the European Commission, S. 143-154, (PDF Vol 2, Vol.1, online at: http://daniela-reimann.de/cedefop-facing-up-learning-org-challenge-vol2.pdf

Journal Paper

Reimann, D.; Winkler, T.; Herczeg, M.; Höpel, I. (2003):
Mixed Reality-Projekte im Arbeitsfeld außerschulischer Jugendmedienbildung, in: CORAX Magazin, Heft 12/2003, RabenStück Verlag Chemnitz, S. 23-25, Beitrag zur Fachtagung "Der Bildungsauftrag der Jugendbildung", Dresden, 7.-9.11.2003, S. 23-26

Reviewed Papers in Conference Proceedings

Reimann, D.; Winkler, T.; Herczeg, M.; Höpel, I. (2003):
Exploring the Computer as a Shapeable Medium by Designing Artefacts for Mixed Reality Environments in Interdisciplinary Education Processes, in: Proceedings of the ED-MEDIA, World Conference on Educational Multimedia, Hypermedia and Telecommunications 2003, Honolulu, Hawaii 2003, p. 915-923

Reimann, D.; Winkler, T.; Herczeg, M.; Höpel, I. (2003):
Gaining Computational Literacy by Creating Hybrid Aesthetic Learning Spaces - in: Proceedings of the International Conference on Advanced Learning Technologies (IEEE ICALT) Athen, 2003, short paper

Herausgebertätigkeit

 

Reimann, D.: Media Arts Education Online Magazine, seit 2005

http://daniela-reimann.de/media-arts-education