Aktuelles aus dem ISD

Hier finden Sie eine Übersicht über die aktuellen Neuigkeiten aus dem Institut für Schulpädagogik und Didaktik.
Prof. Dr. Ingo Wagner, Katja Gerstmaier und Leander Scholz vom Schülerlabor MINT Bewegt Nachhaltig stehen vor ihrem PosterSchülerlabor MINT Bewegt Nachhaltig vorgestellt

Auf der 19. LeLa-Jahrestagung stellten Ingo Wagner, Leander Scholz und Katja Gerstmaier das neu gegründete Schülerlabor "MINT Bewegt Nachhaltig" vor. Während der Poster-Session wurde das Schülerlabor erstmals vor Vertreterinnen und Vertretern verschiedener Schülerlabore aus Deutschland und weiteren Interessierten präsentiert.

Bild von Dr. Olivia Wohlfart und Pierre Meinokat neben ihren jeweiligen PosternISD auf dem DGfE-Kongress 2024

Dr. Olivia Wohlfart und Pierre Meinokat haben unseren Arbeitsbereich Interdisziplinäre Didaktik der MINT-Fächer und des Sports auf dem 29. Kongress der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaften in Halle (Saale) mit jeweils einem Poster vertreten.

Person mit Virtual Reality Brille auf in einer HalleBesuch von Dr. Helena Rudi und Luisa Heyn, Universität Mainz

Im Rahmen des KuMuS-ProNeD-Projektes wurden wir am Montag den 19.02.2024 von Dr. Helena Rudi und Luisa Heyn von der Universität Mainz besucht, um die Transfermöglichkeiten von 360°-Videos als innovative Trainingsunterstützung für Tanzunterricht zu diskutieren und zu erproben. Wir freuen uns darauf, gemeinsam mit Dr. Helena Rudi und Luisa Heyn weitere 360°-Videoszenarien für ein Tanztraining zu entwickeln und diese zu testen.

Vielen Dank auch an unseren Kollegen Alexander Hock vom Zentrum für Mediales Lernen, der uns in der technischen Umsetzung unterstützt hat.

Eine Schreibmaschine mit GesichtNeues Projekt: TranscriptOER

Der TranscriptOER ist eine Anwendung, die es ermöglicht, audiovisuelle Medien in textbasierte Lehr- oder LernMaterialien umzuwandeln. Am ISD wird das Tool entwickelt und für die Praxis evaluiert.

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Das Logo vom Projekt digiTED@EUInterview für digiTED@EU

Dr. Olivia Wohlfart im Interview zu digitaler Transformation der Lehrer:innenbildung für den Vlog des EU Projektes digiTED@EU - Promoting Digitalisation Among Teacher Educators in Europe.

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LehrkräfteSchlechte Lehrkräfte - Wie Schulen mit ihnen umgehen

Wie gelingt ein System, das es Schülerinnen und Schülern und Lehrkräften ermöglicht, bestmögliche Leistungen zu erbringen?

Prof. Dr. Britta Klopsch spricht eine der Gastrollen im SWR2 Wissen Podcast [gesamt: 28 Min.]

[Link zum Podcast]

 

Team Lesson StudyProf. Dr. Klopsch über Lesson Study

Britta Klopsch berichtet, wie Japan die Unterrichtsentwicklung mit Lesson Study revolutioniert

Lesson Study - Unterrichtsentwicklung im Team

- wie das funktioniert,

- welche Erfahrungen wir damit in Deutschland gemacht haben,

- und was wir vom japanischen Modell lernen können,

erklärt uns Prof. Dr. Britta Klopsch im Gespräch mit Jöran Muuß-Merholtz.

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Bild von Ingo Wagner während der Präsentation auf der BühneKongress "Kinder bewegen"

Jun.-Prof. Dr. Ingo Wagner informiert in seinem Hauptvortrag über spannende Potenziale digitaler Medien im Sport.

lernformenAlte Lernformen mit KI aufbrechen

Prof. Dr. Klopsch im Interview bei teachtoday

Können KI-basierte Programme auch sinnvoll und nützlich sein, wenn es um das Deeper Learning geht?

KI-Systeme, wie z. B. ChatGPT, sorgen an Schulen und Universtäten für Aufregung. Viele Lehrkräfte fragen sich: „Was haben meine Schüler*innen noch selbst geschrieben, wie kann ich ihre Leistungen bewerten?” Genau deshalb sind sie oft eher misstrauisch gegenüber der Nutzung von KI-Systemen als Lernbegleiter. Was also können wir tun, um Lernen neu zu denken?

[Link zum Video]

Fr. Dr. Wohlfart vor dem Gebäude der Faculty of Education der University of CambridgeBesuch an der renommierten University of Cambridge

Gefördert durch das ConYS Programm des KHYS hospitiert bei Dr. Elsa Lee zum Thema Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE).