Institut für Berufspädagogik und Allgemeine Pädagogik
Dr.  Daniela Reimann

Dr. Daniela Reimann

  • Hertzstr. 16
    76187 Karlsruhe

Curriculum Vitae

Wissenschaftlicher Werdegang

Seit 2010 Wissenschaftliche Mitarbeiterin (Forschung und Lehre) am Institut für Berufspädagogik und Allgemeine Pädagogik des Karlsruher Institut für Technologie (KIT)

2004 Promotion zum Dr. phil., Christian-Albrecht-Universität zu Kiel (Ästhetisch-informatische Medienbildung)

2007-2009 Professurvertretung für Medienpädagogik (W3) am Institut für Medien in der Bildung, Abteilung Medienpädagogik der Pädagogischen Hochschule Freiburg

2005/6 Gastprofessorin an der Kunstuniversität Linz, Universität für Künstlerische und Industrielle Gestaltung, Institut für Kunst und Gestaltung, Bildnerische Erziehung

2004-2006 Wissenschaftliche Mitarbeiterin an der Universität Flensburg, HWP-Forschungsprojekt "MediaArtLab@School - Kreative Medienkompetenz durch Hypermedia- und Mixed Reality-Systeme im Rahmen ästhetischer Forschungsprojektarbeit in Hochschule und Schule", gefördert im Hochschul- und Wissenschaftsprogramm (HWP) in Kooperation mit dem Institut für Multimediale und Interaktive Systeme (IMIS) der Universität zu Lübeck

2001-2003 Wissenschaftliche Mitarbeiterin am Forum für Interdisziplinäre Studien der Muthesius-Hochschule für Kunst und Gestaltung Kiel in dem interdisziplinären BLK-Modellversuch "Theorie und Praxis integrierter ästhetischer und informatischer Aus- und Fortbildung" (ArtDeCom), gefördert im Programm "Kulturelle Bildung im Medienzeitalter (KuBiM)", in Zusammenarbeit mit dem Institut für Multimediale und Interaktive Systeme (IMIS) der Universität zu Lübeck und dem Kunsthistorischen Institut der Christian-Albrechts-Universität zu Kiel.

1999-2003 Lehrbeauftragte am Fernstudienzentrum der Universität Lüneburg, Online-Tutorin im internationalen Online-Kurs "Certificate in Online Education and Training“, in Kooperation mit dem Institute of Education, University of London

1998-2000 Wissenschaftliche Mitarbeiterin am Institut Technik und Bildung (IT+B) der Universität Bremen, Europäische Berufsbildungsforschung in der Abt. Produktionsinformatik/Elektrotechnik, internationale Forschungsprojekte an der Schnittstelle zwischen Technikgestaltung, Bildungstechnologie und Berufsbildungsforschung 

 

Mitgliedschaften in Fachgesellschaften, Gremien

Forschung

Arbeitsschwerpunkte in Forschung und Lehre: Digitale Medien in gestaltungsorientierten Lehr-Lernprozessen, in der beruflichen Bildung, Berufsvorbereitung und Weiterbildung für Industrie 4.0, künstlerische Zugangsweisen zur technischen Bildung (IBP-GirlsLab-Initiative), kreative Medienbildung und STEAM, Medienpädagogik, Mediendidaktik

Seit 9/2019 BMBF-Projekt "Bedingungen gelingender Lernortkooperationen im Kontext der Digitalisierung in der beruflichen Bildung" (Lok-DiBB)

Seit 10/2018 Leitung des Erasmus+-Projekts RoboSTEAM, 2019 LoK-DiBB-Projekt "Bedingungen gelingender Lernortkooperationen im Kontext der Digitalisierung in der beruflichen Bildung"

2017-19 Wiss. Begleitung des Forschungsprojekts „Prospektive Weiterbildung für Industrie 4.0“ zus. M. Fischer, G. Gideon, O. Reifschneider, gefördert vom Ministerium für Wirtschaft, Arbeit und Wohnungsbau Baden-Württemberg. In Kooperation mit der AgenturQ zur Förderung der beruflichen Weiterbildung in der Metall- und Elektroindustrie Baden-Württemberg e. V., Stuttgart

2012-17 Wissenschaftliche Koordination und Leitung der Forschungsprojekte "Künstlerisch-technische Medienbildung in Berufsvorbereitung und Berufsorientierung: Neue Ansätze zur Förderung digitaler Medienkompetenz von Jugendlichen" (ACRONYM: MediaArt@Edu), gefördert im BMBF-Programm "Stärkung der digitalen Medienkompetenz für eine zukunftsorientierte Medienbildung in der beruflichen Qualifizierung"

2014-2017 Erasmus+-Forschungsprojekt 'A European Concept to Visualize and Reflect One's Vocational Biography Using Digital Media - Show Your Own Gold' , European Commission's ERASMUS+ Key Action 2, Strategic Partnerships

2015-17 TACCLE 3 coding: Teachers' Aids on Creating Content for Learning Environments, Erasmus+ research program, Key Action: Cooperation for innovation and the exchange of good practices

2011-13 Wissenschaftliche Programmbegleitung der BIBB-Modellversuchsinitiative im Förderschwerpunkt "Qualitätsentwicklung und -sicherung in der betrieblichen Berufsausbildung" am Institut für Berufspädagogik und Allgemeine Pädagogik IBP 

2010 IBP-Girlslab, gefördert von der Daimler AG Stuttgart

Publikationen

Miguel Ángel Conde, Camino Fernández, Jonny Filipe Ribeiro Alves, María João Ramos, Susana Celis Tena, José Gonçalves, José Lima, Daniela Reimann, Ilkka Jormanainen and Francisco José García Peñalvo (2019): RoboSTEAM – Definition of a Challenge Based LearningApproach for integrating STEAM and develop Computational Thinking. DOI: http://dx.doi.org/https://doi.org/10.1016/j.chb.2017.12.005 (ACM Digital Library: https://dl.acm.org/doi/10.1145/3362789.3362893)

Fischer, M.; Gidion, G.; Reifschneider, O.; Reimann, D. (2019): Perspektiven der Weiterbildung für ältere Arbeitnehmer im Kontext von Industrie 4.0, in: Becker, Matthias, Frenz, Martin, Jenewein, Klaus, Schenk, Michael (Hg.): Digitalisierung und Fachkräftesicherung. Herausforderung für die gewerblich-technischen Wissenschaften und ihre Didaktiken, Bielefeld: wbv, S. 182-195

Francisco José García-Penalvo, Reimann, Daniela, Maday, Christiane (2018): Introducing Coding and computational Thinking in the schools: The TACCLE 3- coding project experience, in. Myint Khine (ed. 2018): Computational thinking in the STEM disciplines. Foundations and research highlights. Springer International: DOI: 10.1007/978-3-319-93566-9, p. 213-226

Reimann, Daniela: Informatische Modellbildung als Dimension einer künstlerisch-technisch konzipierten Medienbildung. In: Medienpädagogik Online - Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung, Themenheft Medienpädagogik und Didaktik der Informatik. Herausgegeben von Torsten Brinda, Ira Diethelm, Sven Kommer und Klaus Rummler.Reimann, Daniela, Fischer, Martin (2017): Neue Konzepte zur Förderung der Berufsbiografiegestaltung, in: Durczok, Frederik; Lichter, Sarah (Hg.2017): Integration als Bildungsaufgabe!?, Schneider Verlag Hohengehren 2017, S. 256-266

Fischer, Martin, Reimann, Daniela (2017): Probleme der Berufseinmündung und didaktische Ansätze zur Förderung berufsbiografischer Gestaltungskompetenz, in: Becker, M., Dittmann, C., Gillen, J., Hiestand, S., Meyer, R. (Hg. 2017): Einheit und Differenz in den gewerblich-technischen Wissenschaften. Berufspädagogik, Fachdidaktiken und Fachwissenschaften. Berlin (LIT), Bd./Vol. 33, Bildung und Arbeitswelt, S. 126-146

Fischer, Martin, Reimann, Daniela (2017): Didaktik der Berufsorientierung und Berufsvorbereitung in: Tagungsband Arbeitsgemeinschaft Berufsbildungsforschungsnetz AGBFN, Tagung Hamburg 2017 (im Erscheinen)Reimann, Daniela / Bekk, Simone / Fischer, Martin (Hrsg., 2016): Gestaltungsorientierte Aktivierung von Lernenden. Übergänge in Schule – Ausbildung – Beruf. Norderstedt.

Reimann, Daniela, Maday, Christiane: Smart Textile objects and conductible ink as a context for arts based teaching and learning of computational thinking at primary school, to be published in: proceedings ofTEEM 2016/ACM Digital Library, The International Conference Technological Ecosystems for Enhancing Multiculturality. Salamanca 2016Track 1. Computational thinking in pre-university education

Reimann, Daniela, Bekk, Simone (2015): Künstlerisch-technische Medienbildung im BMBF-Forschungsprojekt „MediaArt@Edu“: Ansatz, Ziele und Ergebnisse. In: Reimann, Daniela, Simone Bekk, Fischer, Martin (Hrsg., 2015): „Gestaltungsorientierte Aktivierung von Lernenden: Übergänge in Schule – Ausbildung – Beruf"

Reimann, Daniela, Bekk, Simone (2015): Facing the technology challenge: art education concepts and innovative media, in: Revista Informática na Educação – Teoria e Prática, vol. 17, n. 1 (2014): "Tecnologias Assistivas, Aprendizagem e Inclusão Social" of the PPGIE – Graduate Program of Informatics in Education, PHd level, at the Universidade Federal do Rio Grande do Sul – UFRGS, Brazil./Bundesuniversität/ Federal University of Rio Grande Do Sul, Brasil (peer reviewed journal paper):http://seer.ufrgs.br/index.php/InfEducTeoriaPratica/article/view/57821

Reimann, Daniela (2015): Integrated Arts and Computer Science Education in Mixed Reality Learning Spaces, in: Georg Peez (ed.): Art Education in Germany, Münster: WAXMANN

Reimann, Daniela, Bekk, Simone(2015): Artistic approaches to media technology in interdisciplinary education – Innovative portfolios in digital media art projects. in: LARRY O'FARRELL, SHIFRA SCHONMANN, ERNST WAGNER (EdS.,2015), "The Wisdom of the Many - Key Issues in Arts Education,International Yearbook for Research in Arts Education, Münster: WAXMANN)

Reimann, Daniela (2015): Smart Textile as a Creative Environment To Engage Girls In Technology, in: Mura, Gianluca (ed. 2015): "Analyzing Art, Culture, and Design in the Digital Age", IGI-Global2015

Reimann, Daniela, Bekk, Simone (2015): Game design with portfolios and creative skills, in: Creativity in the Digital Age, edited by Nelson Zagalo and Pedro Branco, London: Springer, DOI: 10.1007/978-1-4471-6681-8

Reimann, Daniela (2015): Smart Textile as a Creative Environment To Engage Girls In Technology, in: Mura, Gianluca (ed. 2015): "Analyzing Art, Culture, and Design in the Digital Age", IGI-Global2015.Reimann, Daniela: Digital media in creative processes with young people in vocational preparation, in Imanol Aguirre Arriaga (ed.) "Youth as Visual Culture Producers: Artistic Skills and Knowledge in Secondary Education", Public University of Navarra, Pamplona/Spain. S.240-253. Online text at:http://daniela-reimann.de/THN-IMGS-English.pdf

Reimann, Daniela unter Mitarbeit von Andrea Wüst und Miriam Burkhart: Digitale Medien als ästhetische Erfahrungsräume für Jugendliche in berufsvorbereitenden Bildungsmaßnahmen, in: Rudolf Kammerl, Alexander Unger, Petra Grell, Theo Hug (Hrsg. 2013):DGfEJahrbuch 2013, Diskursive und produktive Praktiken in der Digitalen Kultur, im Erscheinen, 2014

Vollständige Publikationsliste unter: www.daniela-reimann.de/publikationen.html