Praxis erleben im Ingenieurpädagogik-Studium (B. Sc.): Schulpraktikum an der Friedrich-List-Schule

Wie vielseitig und praxisnah der Bachelorstudiengang Ingenieurpädagogik ist, zeigt sich besonders im Schulpraktikum. Einer unserer Studierenden absolviert derzeit diese wichtige Praxisphase an der Friedrich-List-Schule und sammelt dabei wertvolle Erfahrungen im Schulalltag.

Das Schulpraktikum ist ein zentraler Bestandteil des Studiums und bietet angehenden Lehrkräften die Möglichkeit, ihr im Studium erworbenes fachliches und didaktisches Wissen direkt in der Praxis anzuwenden. Von der Planung und Durchführung eigener Unterrichtseinheiten bis hin zur aktiven Begleitung von Lernprozessen – die Studierenden übernehmen schrittweise Verantwortung im Klassenzimmer.

Neben der fachlichen Vermittlung stehen vor allem die Entwicklung pädagogischer Kompetenzen sowie der Umgang mit unterschiedlichen Lernvoraussetzungen im Fokus. Gleichzeitig reflektieren die Studierenden ihre eigene Rolle als Lehrperson und gewinnen Sicherheit im Auftreten vor Klassen.

Durch diese enge Verzahnung von Theorie und Praxis werden die Studierenden gezielt auf ihren späteren Berufsweg im Lehramt vorbereitet. Das Schulpraktikum leistet damit einen entscheidenden Beitrag zur professionellen Entwicklung zukünftiger Lehrkräfte im Bereich der Ingenieurpädagogik.