Aktuelle Projekte
Titel
KI-Pro@Lehrkräftebildung-IngPäd
Praxismodelle zur Nutzung von Lernfabriken für die berufliche Weiterbildung (Lernfabriken@BeruflicheBildung)

News zu KI-Pro@Lehrkräftebildung-IngPäd

Drei Männer posieren lächelnd; der mittlere hält ein Zertifikat in den Händen.

Berufspädagogik erhält Förderung für KI in der Lehrkräftebildung

Das KIT erhält eine Förderung im Programm „Berufsschul-Digi-Teams“ des Stifterverbands. Mit „KI-Pro@Lehrkräftebildung-IngPäd“ wird erforscht, wie KI sinnvoll und reflektiert in die Ausbildung zukünftiger Lehrkräfte für berufliche Schulen integriert werden kann.

News zu Lernfabriken@BeruflicheBildung

Industrielle Fertigungsstraße mit automatischer Laser-Station von Festo in einer Werkshalle.

Besuch beim Innovations-Campus Lemgo

Am 02. und 03.07. besuchten Vertreterinnen und Vertreter des InnoVET PLUS Verbundprojekts „Lernfabriken@BeruflicheBildung“ den Innovations-Campus Lemgo und die dortige cyberphysische Fabrik (CPF).

Technisch ausgestatteter Seminarraum mit Beamerpräsentation, Messgeräten und blauen Stühlen.

KI in der Qualitätssicherung erleben und anwenden

Im Rahmen des InnoVET PLUS-Projekts Lernfabriken@BeruflicheBildung war das IBAP gemeinsam mit der Nachwuchsstiftung Maschinenbau in Reutlingen zu Gast. Dort fand eine Weiterbildungsveranstaltung in Kooperation mit dem INNOPORT und der Ferdinand-Steinbeis-Schule statt.

Industrieller Lernstand der Lernfabrik am KIT mit Bildschirmen und Steuerungselementen.

Lean Management und Industrie 4.0 praxisnah erleben

Im Rahmen des InnoVET PLUS-Projekts Lernfabriken@BeruflicheBildung begleitete das IBAP einen zweitägigen Workshop am KIT. Praxisnahe Simulationen vermittelten, wie Lean Management und Industrie 4.0 Produktionsprozesse gemeinsam effizienter gestalten.

Ein wissenschaftlicher Artikel mit dem Titel „Schulische Lernfabriken für die Weiterbildung nutzen“.

Fachbeitrag zu Lernfabriken in der Weiterbildung veröffentlicht

Ein aktueller Fachbeitrag aus dem InnoVET PLUS-Projekt „Lernfabriken@BeruflicheBildung“ untersucht die Nutzung schulischer Lernfabriken für die Weiterbildung und ist in der Ausgabe 2/2026 der Zeitschrift berufsbildung erschienen.