Akademische Schlüsselkompetenzen gründen auf einer durch Wissenschaft geprägten Persönlichkeitsentwicklung. Entscheidend dafür sind sowohl die Freude am sorgfältigen und kritischen Denken als auch das Interesse an wissenschaftlichen Fragestellungen. Diese Haltung zu fördern, gehört zu den Aufgaben des Gymnasiums. Der Leitfaden zeigt auf, wie sich der Unterricht in allen Fächern mithilfe methodisch-didaktischer Ansätze so gestalten lässt, dass er zum akademischen Arbeiten anregt. Er richtet sich an Lehrkräfte der Sekundarstufen I und II und behandelt Grundlagen des wissenschaftlichen Recherchierens, Schreibens und Argumentierens ebenso wie des forschenden Lernens ->Hier gelangen Sie zum kostenlosen Download eines Exemplars.