Herzlich Willkommen in der Abteilung für Berufspädagogik

Wir begrüßen Sie auf den Seiten der Professur für Berufspädagogik. In diesem Bereich erhalten Sie Informationen über die Mitarbeiter*innen, das Lehrangebot, Forschungsaktivitäten und Transferprojekte der Professur für Berufspädagogik am KIT.
Animierte Winterlandschaft
Gruppe von sechs Personen steht zusammen in einem Raum; im Hintergrund Banner mit „KIT“.
Unser Kernteam der Berufspädagogik - v.l.: Viktoria Bergmann, Dr. habil. Martin Schwarz,
PD Dr. habil. Christian Steib, Dr. Daniela Reimann, Dr. Alexandra Zelfel, Vanessa Greber
Die Berufspädagogik beschäftigt sich mit Fragen der beruflichen Bildung, ihrer Organisation, Didaktik und der beruflichen Lehrkräfteausbildung. Das Spannungsverhältnis zwischen Arbeit, Beruf und Bildung sowie die Bedingungen und Abläufe des Erwerbs beruflicher Qualifikationen und beruflicher Orientierungen werden im Rahmen der Berufsbildungsforschung in der Abteilung untersucht. Dabei spielen betriebliche, schulische, bildungs- und arbeitsmarktpolitische sowie qualifikatorische Aspekte und Interessen eine zentrale Rolle, denn diese beeinflussen maßgeblich die Gestaltung der Berufspädagogik. Darüber hinaus stehen Aus- und Weiterbildung in einer engen Wechselbeziehung mit unterschiedlichen technologischen Innovationen und Transformationsprozessen und führen zu einem kontinuierlichen Wandel der Arbeitswelt.

Die Abteilung Berufspädagogik am KIT ist für die Ausbildung der Lehrkräfte für das gewerblich-technische Lehramt zuständig. Im Rahmen vielfältiger Forschungs- und Entwicklungsprojekte werden Bedingungen und Herausforderungen von Lernprozessen, Qualifizierung und Facharbeit für unterschiedliche Zielgruppen untersucht. Forschungsergebnisse werden zur Gestaltung von Berufsbildern und zur Weiterentwicklung beruflicher Lehr-/Lernprozesse genutzt und fließen in didaktische Konzeptionen für die Berufsausbildung sowie die Lehrkräftebildung für berufsbildende Schulen ein.

Aktuelles

Hier finden Sie unsere neuesten Nachrichten auf einen Blick.
Zwei Hunde mit Halsbändern auf Präsentations-Bildschirm; einer trägt Pullover, der andere liegt entspannt.Dr. Daniela Reimann & Vanessa Greber
Flauschige Unterstützung

Zum Aktionstag zeigen zwei vierbeinige Unterstützer mit „Ingenieurpädagogik“-Halstuch Flagge für unsere Studiengänge am Karlsruher Institut für Technologie (KIT) – charmant, motiviert und mit einem Augenzwinkern.

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Werbe-Standup mit Logo „ wbk – Institut für Produktionstechnik “ und KIT-Logo, beleuchtet im Innenraum.
Interdisziplinärer Lernraum: Pädagogik trifft Industrie 4.0 in der KIT‑Lernfabrik

Zum Abschluss des Seminars Arbeits‑ und Industriesoziologie besuchte die Master‑Gruppe Pädagogik mit der Berufspädagogik die KIT‑Lernfabrik „Globale Produktion“. Dort erlebten sie eine realistische, anpassbare Wertschöpfungskette – ein Praxis‑Labor für Industrie 4.0, das Technik und Pädagogik verknüpft und Synergien für Forschung und Lehre schafft.

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Person steht mit Namenskarte in Hand neben Tisch mit Vorrichtung; Balkonpflanze daneben.
My time at KIT

My interest in this field began somewhat unexpectedly. I first came across it through a Hausarbeit my sister had written in Prof. Steib’s class. The central question was: Do schools educate us to give us freedom, or to turn us into workers? I found this question surprisingly compelling. It challenged the way I had always thought about education and made me curious to explore the topic further. 

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Gruppe junger Menschen steht sich gegenüber in einem Flur, Hände streckend, freundlicher Austausch.Alexandra Zelfel
Praxisnaher Einstieg für neue Studierende

Unser Mentoring‑Programm begleitet Erstsemester beim Einstieg ins Studium. In einer dynamischen Session spielten Mentoren und Mentees das Interaktionsspiel „Der schwebende Stab“, um Teamgeist zu stärken, Fragen zu klären und wertvolle Tipps zu geben.

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Person mit dunkelhaarigem Haar, seitlich glatte Haare, graues Sweatshirt, neutraler Hintergrund.Nina Zimmer
5 Fragen an Nina Zimmer

Entdecke, wie die KIT‑Studentin Nina Zimmer im Pädagogikstudium (Schwerpunkt Berufspädagogik) nach ihrem Lehramtswechsel im InnoVET‑Projekt Forschungserfahrung sammelt, neue Flexibilität gewinnt und ihre berufliche Zukunft im Bildungsbereich gestaltet. Jetzt die kompletten 5 Fragen lesen!

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Gruppe von sechs Personen vor KIT-Poster, formell gekleidet, lächelnd, in Innenraum mit hellem Licht.IBAP-BPG
Unser Kernteam der Berufspädagogik

Wir freuen uns, das Kernteam der Berufspädagogik vorzustellen. Gemeinsam treiben wir das geförderte Projekt InnoVET PLUS voran, gestalten die Lehre und betreuen die Studierenden des Studiengangs Ingenieurpädagogik.

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